UNION 23

Du 9 au 11 juin 2023, Osons les Livres a organisé une grande Place aux Histoires lors du festival Union 23 à Chapelle-sur-Moudon ! Un grand merci à toutes les familles qui sont venues partager ce moment d'évasion avec nous !

3 et 4 septembre 2022

Osons les Livres était au festival du Livre sur les Quais, à Morges ! 😍

Vous avez été nombreux à nous rejoindre pour un moment de lecture, les 3 et 4 septembre 2022. Voici pour vous une petite rétrospective en photos :

3 juillet 2015 

PLACE AUX HISTOIRES AVEC ANNE CRAUSAZ - Quartier de la Bourdonnette

en collaboration avec Le livre sur les quais

Photographe : Dominique Luy

Printemps 2014

PLACE AUX HISTOIRES - Parc Pidoux à Chavannes-près-Renens

Photographe : Benoît Chanoni

Printemps 2014

PLACE AUX HISTOIRES - Quartier de la Clochatte à Lausanne

Photographe : Emine

 

 

6 Décembre 2013

SAINT-NICOLAS - Quartier Vinet-Beaulieu à Lausanne

Animation-lecture avec Monique Félix. 

  • Nous rencontrons Monique Félix qui va animer une séance de Kamishibai après notre animation.
  • Marie, 10 ans, se montre très intéressée et nous demande de nous aider. Tout est prêt et doucement les enfants arrivent, orientés vers l'étage des histoires par les organisatrices du jour.
  • Très vite nous sommes sollicitées et commençons notre choeur de lectures qui va se vivre pendant une heure.
  • Certains enfants "demandeurs" nous amènent le livre de leur choix.
  • Une fille d'une douzaine d'année dessine à côté de sa plus jeune sœur, refuse ma proposition de lecture. J'offre à un autre enfant une histoire. La fillette qui a refusé juste avant dessine, lève le nez régulièrement afin de regarder les illustrations...
  • …de l'histoire que je lis pour l'autre enfant. Durant toute l'animation, elle va se trouver proche de moi lors de mes lectures même si elles ne lui sont pas destinées directement.
  • Corinne lit aussi et toutes les deux n'arrêtons pas d'offrir des histoires piochées dans nos paniers. Le temps passe vite
  • Nous nous installons à côté d'eux pendant qu'ils dessinent ou jouent aux duplos et nous nous mettons à lire.
  • Monique Félix lit l'album de
  • Une maman et son enfant lit, tourne les pages de …...
  • Pascale lit C'est moi le plus fort de Mario Ramos (Éditions Pastel - École des Loisirs, 2001)
  • De notre perchoir, nous voyons le St Nicolas sur le trottoir accueillir les familles.
  • Corinne chante avec les enfants "Mon petit oiseau" de l'album de Kimiko (Chansons sous la pluie, Ecole Des Loisirs)
  • Le temps est écoulé et c'est au tour de Monique Félix de présenter son histoire en kamishibai.
  • Nous rassemblons toute la troupe d'enfants dans un Bougy-Bougy, rituel de clôture de notre animation et laissons la place à Monique.
  • MERCI
  • Le grand voyage de Pim la pintade, lu par l'illustratrice Monique Félix. (Edition Paloma, 2012)
  • "Il y a très longtemps, une famille de pintades vivait sous un grand arbre, au sommet d’une colline. Les pintades, c’était alors de jolis oiseaux entièrement noirs, plus gros que des merles, plus beau que des corbeaux…"
  • Nous pouvons l'emprunter au CREDE (centre de ressources en éducation de l’enfance, Lausanne)

Photographe/texte : Dominique & Pascale Luy

28 Septembre 2013

Photographe : Dominique Luy

30 Août 2013

PLACE AUX HISTOIRES dans le parc Pidoux de Chavannes 

  • "Il n'y a pas d'âge pour les albums...
  • partager avec l'enfant c'est gommer la distance...
  • Les enfants ont besoin d'adultes qui cherchent en partageant leur recherche avec eux,
  • ils n'ont pas besoin d'adultes qui savent..."
  • une multitude de réponses existent suivant ce qui est réveillé en nous, à ce moment précis."
  • "Ouvrir, fermer, feuilleter, froisser. S'arrêter sur la même page, Inlassablement.
  • Commencer par là plutôt que par ici."

Photographe : Corinne Rochat

1 août 2013

PLACE AUX HISTOIRES à Epalinges

  • Alberto Manguel dit que la lecture ...
  • « c’est une conversation avec un livre, un auteur, soi.
  • Lire, c’est demander une présence.
  • Lire, c'est découvrir, c'est aussi relire au gré de ses désirs,
  • c'est dialoguer avec le passé, c'est apprendre à penser,
  • à repousser les limites, les nôtres et mêmes celles du livre que l'on lit.
  • Lire, c’est rechercher les ambiguïtés,
  • sans cesse se poser des questions,
  • et chaque fois que nous allons plus loin,
  • , nous nous éloignons d’une réponse facile (…).
  • Dans la littérature il n’y a pas de réponse monosyllabique – oui/non -,
  • il n’ y a que des espaces ouverts.
  • Lire, c’est apprendre sur soi, c’est appréhender le monde, c’est prendre la liberté, le pouvoir ».

Photographe : Dominique Luy

Juillet 2013 à Château d'Oex

FESTIVAL AU PAYS DES ENFANTS 

Photographe : Dominique Luy

Juillet 2013

LA ROULOTTE ENCHANTEE à la Place de Milan, Lausanne

Avril 2013

EN ATTENDANT LA NUIT... de la lecture ! 

à Lausanne, sur la Place de la Louve et Pépinet...

  • îlot Osons les livres
  • Place de la Louve, Lausanne
  • Association Osons les livres
  • Place de la Louve, Lausanne
  • Pascale Luy lit "Grâce et dénuement" d'Alice Ferney
  • Pascale Luy lit "Grâce et dénuement" d'Alice Ferney

Photographes : Dominique Luy & Nicolas Guy Kunz

SEPTEMBRE 2012

LE LIVRE SUR LES QUAIS à Morges 

L'association Osons les livres s'est proposée d'accompagner, petits et grands, dans l'exploration des albums et de leur contenu en partageant des lectures de façon individuelle. Magnifiques moments !

Photographe: Dominique Luy

1 AOÛT 2012

PLACE AUX HISTOIRES à Epalinges

Photographe: Pascale Luy

22 JUIN 2012

L'association fête son premier anniversaire à la Place aux histoires de la Clochatte, en présence de NATY, chanteuse de Rap/Hip Hop lausannoise et bibliothécaires polonaises de passage en Suisse.

Photographe: Dominique Luy

30 MAI 2012

PLACE AUX HISTOIRES sur la Place du Marché, Renens

  • Un moment de rencontre entre l'enfant, l'adulte et le livre
  • L'album donne à être vu sous tous les angles
  • Les albums sont intéressants à tout âge, il suffit d'ouvrir un album de qualité pour vite s'en rendre compte...
  • Des regards, des sourires, tout est lecture !
  • Au creux de la main de Cédric Ramadier & Vincent Bourgeau - Ecole des Loisirs, 2010
  • Au creux de la main...j'ai quelque chose de léger...de lourd...de collant ou quelque chose.... de précieux
  • L'enfant peut choisir son histoire, jouer, dessiner...
  • chacun son intimité, ses besoins du moment
  • Un moment de partages et d'échanges où les livres...
  • "ne sont pas des livres qui parlent de...ou des livres qui parlent sur..." comme dirait Dominique Rateau
  • mais des albums diversifiés (thème, texture, matière, format, dimension musicale)
  • Partager avec l'enfant...c'est gommer la distance....
  • C'est enrichir nos représentations du monde
  • En écoutant, on se raconte pleins d'histoires
  • Les enfants apprennent à parler parce qu'on leur raconte...
  • "Rien n'est plus stimulant pour un enfant que d'être sollicité par des images qui contrarient son savoir,
  • qui s'éloignent des représentations toutes faites, des pensées préétablies." (Joëlle Turin)
  • « L’enfant et l’artiste habitent le même pays.
  • C’est une contrée sans frontière,
  • un lieu de transformation
  • et de métamorphose.
  • Les mots y vivent en vrac,
  • se quittent ou se rassemblent en troupeaux de hasard.
  • Les chats y abandonnent des souris en croissant de lune dans les feuillages,
  • les objets oublient leurs contours,
  • changent de visage
  • et puis se fractionnent encore,
  • et forment des images nouvelles.
  • Les reflets, le brouillard, la lumière manifestent la solidité des gisements minéraux,
  • le fond et la forme s’échangent leur place.
  • Tout s’interpénètre et se sépare,
  • tout fait sens et mérite examen. » Dans l’Enfance de l’art, Elzbieta
  • Partager avec d’autres, à voix haute, des fictions littéraires crée un sentiment particulier :
  • celui d’être réuni par notre capacité à penser (p.40, lire à haute voix des livres à des tout-petits – « Quand les livres relient », ed érès)
  • Moi aussi je peux écrire des histoires
  • les raconter à mon tour...

                        Photographe : Pascale Lhomme

23 MAI 2012

PLACE AUX HISTOIRES sur la Place du Marché, Renens

  • Tous les mercredis entre 16h30 et 17h30 (mai à août)
  • Ici on peut faire comme on veut.
  • Lire,
  • ne pas lire,
  • se reposer,
  • écouter en jouant,
  • rêver,
  • lire avec qui on veut, comme on veut...
  • les adultes lisent aux enfants
  • les enfants lisent aux enfants,
  • c'est comme on sent !
  • écouter tout près tout près,

Photographe: Corinne Rochat

12 MAI 2012

Fête du Centre de la petite enfance à Boissonnet, Lausanne

            Photographe : Dominique Luy

2011 "Chouette, Bébé lit!"

à la bibliothèque des jeunes, Epalinges

                        Photographe : Nathalie Isoz

JUILLET 2011, un article dans le journal !

"ELLES SEMENT DES GRAINES DE PETITS LECTEURS"

 

Quatre Lausannoises donnent le goût du récit aux enfants

Dans le quartier populaire de la Clochatte, sur les hauts de Lausanne, on a installé hier les couvertures, bien à l’ombre, dans la cour des immeubles; c’était l’heure de la lecture près de la garderie.

 

Pascale Luy, Joëlle Liard, Corinne Chanoni et Nathalie Isoz, toutes professionnelles de l’enfance, ont créé «Osons les livres». «Nous voulons immerger les enfants dans le monde du récit, leur montrer que les livres portent les histoires», expliquent-elles. Alors, pour les enfants du quartier de la Clochatte, la fête aux belles histoires a pris une jolie tournure. Au fil des rendez-vous, un rituel s’est créé. Les enfants viennent choisir leur livre et ont droit à un traitement de roi, une lectrice rien que pour eux. «On sème des graines de petits lecteurs», s’enchantent les éducatrices, qui sont conscientes que les parents des enfants sont eux-mêmes souvent effrayés par les livres. A la Clochatte, l’histoire tourne bien, on voit même venir au rendez-vous des grandes sœurs qui lisent pour les plus petits.

 

Pour Roger Nordmann, conseiller national socialiste, proche de la Fédération suisse Lire et Ecrire, la démarche d’«Osons les livres» met dans le mille. «Montrer aux enfants avant l’école que le texte porte les histoires, porte du sens, c’est l’approche juste.» Les lectrices, après avoir semé à la Clochatte, comptent se rendre à la Borde et à la Bourdonnette. On compte 800 000 illettrés en Suisse - Alain Walther.

 

6 MAI 2011, l'aventure commence !

Dans le quartier de la Clochatte, accompagnées de Nathalie Athlan (responsable de projet et formatrice, Institut Jeunesse et Médias).

             Photographe : Dominique Luy